Юные полицейские

Модуль и тема

Модуль: Путешествия Тема: Мой город, Моя страна

Цель и задачи игры

Цель: Расширение представлений детей о понятии "Алгоритм" и "Программа". Обучение составлению первых программ

Задачи: - Развивать пространственные представления - Обучить составлению простых програм с использованием блоков движения

Образовательные области

Познавательное развитие Развитие концентрации внимания Развитие пространственных представлений

Социально-коммуникативное развитие Развитие умения слушать воспитателя Развитие умения выполнять инструкции

Необходимые материалы

• Раздаточные листы

• Блоки для программирования

• Ручки и чистые литы для записи

Ход игры

На листе бумаги начерчено поле 5х6 клеток. Из крайнего левого угла уходят несколько следов от ботинок в разные части поля. Команде выдается алгоритм движения по клеткам поля. Задача команды догадаться, какие следы ведут к условным преступникам.

Перед выполнением задания вы можете предложить ребятам порассуждать о том, какие действия в данном алгоритме повторяются? и рассказать им про блок повторения действия и очертить логику составления алгоритма вместе с этим блоком.

Ребята в группе разбиваются на команды и каждой команде дается свой листок с заданием и свой алгоритм. Вы можете предложить ребятам использовать блоки для программирования из набора, если они испытывают затруднения с нахождением нужного пути. Блоки программ они могут разместить на поле для того, чтобы составить верный путь.

Дайте несколько аналогичных заданий - это могут быть: зимние лыжные трассы, лабиринты, следы разных животных до еды зимой (например: заяц и кора или снегирь и рябина). Постарайтесь составлять алгоритмы-образцы таким образом, чтобы в них было большое количество поворотов.