Мой первый алгоритм

Модуль и тема

Модуль: Путешествия Тема: Мой город, Моя страна

Цель и задачи игры

Цель: Расширение представлений детей о понятии "Алгоритм" и "Программа". Обучение составлению первых программ

Задачи: - Развивать пространственные представления - Обучить составлению простых програм с использованием блоков движения

Образовательные области

Познавательное развитие Развитие концентрации внимания Развитие пространственных представлений

Социально-коммуникативное развитие Развитие умения слушать воспитателя Развитие умения выполнять инструкции

Необходимые материалы

• Пазлы поля для робота

• Робот

Подготовка к игре

Перед началом игры повторите с ребятами принципы создания алгоритмов при помощи блоков движения.

Ребята, мы с вами уже провели много игр вместе с нашим роботом и сейчас мне бы хотелось рассказать вам о том, как задать роботу программу движений для того, чтобы он смог выполнить ее самостоятельно.

Для того, чтобы наш робот начал выполнять программу правильно ему необходимо дать сигнал о начале программы и ее завершении. Для этого у нас есть специальные блоки начала и конца программы (продемонстрируйте эти блоки).

Все команды в программе, как и слова в предложениях, складываются по очереди слева направо в одну строку.

Как вы думаете, если я поставлю блок начала программы, блок движения вперед, блок конца программы, где окажется наш робот после ее выполнения? Почему?

Ребята, а вы помните, какие еще блоки команд есть у нашего робота? Какие из них мы уже использовали в наших играх? Повторите вместе с ребятами еще раз функции блоков движения, блоков выражения эмоций, начала и конца программы. Они понадобятся в этом модуле.

Простой вариант игры для робота

Раздайте всем ребятам по одному пазлу карты "Лужайка" в случайном порядке. Предложите первым четверым участникам сложить поле для игры так, как им нравится, используя только сторону с полем "Лужайка".

Выберите первую пару игроков из числа тех, кто еще не выкладывал поле. Предложите им поставить робота на самую левую клетку. Предложите паре игроков выбрать цель на карте, к которой направится робот (например, аттракцион) и обсудить алгоритм движения робота. Они должны проговорить весь путь робота от начала и до конца и только после этого - начать собирать алгоритм для робота при помощи блоков.

Предложите ребятам, не задействованным в создании карты и перемещении робота, придумать историю про робота. Например: Жил был робот, однажды вечером он решил выспаться как следует и пошел в кроватку пораньше. Пока он спал, ему приснился прекрасный сон о том, как он катается на карусели в парке и т.д.

Более сложный вариант игры

Задействуйте большее количество игроков с пазлами карты для того, чтобы они создали более запутанный маршрут для робота. Если дети достаточно хорошо отработали навыки построения простых алгоритмов - предложите им составить маршрут для робота, который бы включал несколько объектов. Вы так же можете предложить детям использовать блоки демонстрации эмоций во время выполнения алгоритма. Например, перед перемещением на клетку кровати, робот может показать злость, как-будто он не хочет спать и т.д.