Робохоккей

Модуль и тема

Модуль: путешествия Тема: Зима

Цель и задачи игры

Цель: Расширение представлений детей о понятии "Алгоритм" и "Программа". Обучение планированию действий для достижения цели. Обучение сокращения алгоритма при помощи блоков повторений

Задачи: - Развивать пространственные представления - Развивать приемы логического, алгоритмического мышления - Обучить составлению простых програм с использованием блоков повторений действий

Образовательные области

Познавательное развитие Развитие концентрации внимания Развитие пространственных представлений Развие элементарных математических представлений

Социально-коммуникативное развитие Развитие умения слушать воспитателя Развитие умения выполнять инструкции Умение работать в команде

Необходимые материалы

Блоки движения вперед, налево, направо (по 4 блока) Блоки повтора действия 2 раза (два блока) Блоки начала и конца алгоритма Игровое поле 10х5 клеток Ворота Клюшка для робота из держателя и флага Шайба

Подготовка к заданию

Возьмите блоки движения: вперед, налево, направо (по 4 блока); блоки повтора действия 2 раза (два блока); блоки начала и конца алгоритма. Начертите или разметьте игровое поле 10х5 клеток. По правому и левому краю поля поставьте или отчертите ворота.

Возьмите из набора держатель для флага и один из 4х флагов и опустите флаг таким образом, чтобы он был похож на клюшку.

Возьмите предмет, который будет играть роль шайбы. Протестируйте его заранее. При желании вы можете предложить детям самостоятельно сконструировать модель клюшки, которая бы помогла их команде выиграть.

Дополнительно: - Если у вас есть дополнительные комплекты mTiny, то вы можете устроить парные игры - Для усложнения игры предложите детям от одной до трех фигурок "Виртуальных игроков" они не смогут передвигаться, но при столкновении с таким игроком мяч возвращается на середину поля.

Игра с одним комплектом Игроки по очереди управляют роботом, программируя его действия для совершения хода. У каждой команды есть возможность составить алгоритм из трех программных блоков (не считая блоков начала и конца).

Игроки определяют очередность хода. Первая команда программирует свой ход начиная со стартовой клетки. После завершения алгоритма ход переходит ко второй команде. Их задача составить алгоритм и отправить мяч к противоположным воротам. Если шайба выходит за пределы поля, сталкивается с "виртуальным игроком", или попадает в ворота, то он возвращается на центр поля.

В случае, если команда забивает шайбу, то робот возвращается в стартовую точку и ход переходит команде, которой забили шайбу. Выигрывает та команда, которая забила больше шайб в ворота противника.

Игра с несколькими комплектами Если у вас есть два комплекта mTiny, предложите сыграть в хоккей по следующим правилам: Дети разбиваются на 2 команды робота по 3 человека. 1- командует, 2-ведет, 3-распределяет "Виртуальных игроков" (препятствия, при столкновении с которыми, мяч возвращается на центр).

Игроки, используя джойстик, ведут робота к противоположным воротам. В случае столкновения робота с "виртуальными игроками" или вылетом шайбы за пределы поля - шайба возвращается на стартовую позицию. Пока шайба у робота команды, участники этой команды могут перемещать "виртуальных игроков", устраивая дополнительные препятствия. В случае перемещения виртуального игрока в момент, когда шайба находится не во владении данной команды - все перемещенные игроки удаляются с поля.

Командам дается 2 периода по 5 минут с перерывом в пять минут между ними. Вы можете варьировать время в зависимости от того, сколько детей в вашей группе.

В течение дня вы можете устраивать соревнования команд и выбрать самую сильную тройку из числа ваших воспитанников.